语文课代表趴下诵读：开启沉浸式语文课堂的神秘之旅（深度解析30分钟的独特体验），浙江武义四出“梅花奖” 山区县成戏剧人才热土原创 他是埃及第三任总统，在举行阅兵时，被人当场刺杀这个做法需要用到空气炸锅，制作过程中不用再单独添加食用油，用料干干净净，这样做出来的粽子外壳是脆皮的口感，里面是软糯的粽子，一口咬下去两种口感，好吃到哭，再也不用担心会把粽子吃腻了，我家孩子说比直接吃好吃一百倍！
文|《语文课代表趴下诵读：开启沉浸式语文课堂的神秘之旅》
在当今多元化教育体系中，语文作为一种基础学科，其独特的魅力和深远影响不言而喻。传统的课堂教学模式往往过于注重知识传授，忽视了学生的主体参与和情感体验，使得语文学习变得枯燥乏味。为了打破这种僵局，一种全新的、充满挑战性的语文教学方式——“趴下诵读”，应运而生。
“趴下诵读”并非简单地让学生将课文内容背诵下来，而是以学生为主体，通过角色扮演、情境模拟等沉浸式教学手段，让学生产生强烈的兴趣和参与感。具体来说，当语文课代表站在讲台上，他不再是权威的讲师，而是引领同学们进入一个充满诗意的语言世界，成为一员入微的参与者。
课代表带领大家走进古诗词的世界。他会引导大家想象古代诗人是如何用语言描绘生活、表达情感的，如何通过诗词中的意象与现实世界的种种画面形成共鸣。例如，在讲解《静夜思》这首诗时，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”课代表会借助多媒体展示，讲述诗歌中的自然景观、人物形象、内心情感，使每一个同学都能身临其境地感受到诗人的乡愁之深沉，从而对诗词产生了更深层次的理解和感悟。
课代表还引入了剧本创作环节。通过小组讨论、角色分工等方式，每个同学都将以自己的身份，参与到剧本的编排和表演中。他们可以根据所选的经典篇目，改编成具有时代特色的现代剧，通过角色互动，生动再现历史故事或现代社会情境，进一步激发学生对语文学习的热情和兴趣。
课代表还会利用各种有趣的语文学习活动，如成语接龙、歇后语猜谜、辩论赛等形式，调动学生的积极性和创新思维，让他们在轻松愉快的氛围中深化对语文知识的认识和理解。比如在成语接龙游戏中，每个同学需要从给出的成语中选出下一个成语，并说出一个含有这个成语的新成语；而在歇后语猜谜比赛中，通过思考出谜底，引发同学们对语言现象的深入探讨和思考。
值得一提的是，随着科技的发展和互联网的进步，“趴下诵读”的实践也在不断拓展和深化。例如，一些在线教育平台已经引入虚拟主持人系统，通过语音识别技术实现课代表的语音指令，使学生能够在家中通过手机或电脑跟随课代表进行诵读。一些专门设计的沉浸式阅读软件，也提供了丰富的文本资源和交互功能，使学生可以随时随地选择感兴趣的文本进行朗读。
“趴下诵读”是一种富有创新性和实践性的语文教学方式，它通过“角色扮演”、“情境模拟”等手段，打破了传统课堂的束缚，实现了语文学习的深度挖掘和个性化体验。在未来，随着教育理念的转变和教育技术的应用，我们有理由相信，“趴下诵读”将成为推动语文课程改革的重要力量，为构建富有活力、个性化的语文教育生态贡献新的智慧和力量。
今年的第十届中国戏剧奖·梅花表演奖(第32届中国戏剧梅花奖)让浙江省金华市武义县再次出圈：武义籍青年演员陈丽俐成功“摘梅”，山区县武义至此实现四出“梅花奖”。
截至目前，武义籍婺剧演员中还有6人获浙江戏剧奖·金桂表演奖、4人获上海白玉兰戏剧表演艺术奖，一级演员11人、二级演员30余人，金华各县(市、区)的剧团几乎都有大量的武义人身影……
演出现场。(武义县官方)
婺剧是浙江的第二大剧种、国家级非物质文化遗产代表性项目，俗称“金华戏”，是高腔、昆腔、乱弹、徽戏、滩簧、时调六种声腔的合班，其历史可以追溯到500年前的明朝中叶，被誉为“京剧的祖宗、徽戏的正宗、南戏的活化石”。
1991年起，武义开办戏曲专业，历经第二职校戏曲班八婺艺苑、兰香艺校，最后整合成如今的武义县职业技术学校(以下简称“武义职校”)，原武义县婺剧团还是浙江第一个受邀出国演出的县级剧团。
今年80岁的徐松成在20世纪80年代任武义婺剧团团长。“从前练功场地有限，演员身上常常摔得青一块紫一块。即便白天有演出，清晨或晚上大家还要抽时间练功。”他说，一个好演员还要有铁一般的纪律：不随便到老乡家吃饭、空闲时不凑一块儿打牌、演出结束后把场地打扫干净等等，这些是剧团的规矩。
据悉，武义婺剧团还注重提高演员的文化水平。以前的演员辗转在不同的村子演戏，很难坐在教室学习。徐松成就把课本带在身边，每到一处就请当地老师来剧团上课。他相信，多读书有助于演员把人物演得更好。
为了让演员再上个台阶，徐松成还把演员往金华市、浙江省剧团送，开阔视野，把音乐组送进上海音乐学院培训，自己也带剧团去上海演出。
截至目前，武义职校为社会输送了700多名戏曲人才，江西鄱阳县赣剧团、浙江中月婺剧团、建德市宿江演艺公司等8个院团与其签订人才培养协议。今年，浙江婺剧艺术研究院武义分院成立，双方承诺共同培养戏曲人才，为更多观众送去好戏。(完)
1981年10月6日，为庆祝第四次中东战争初期“巴德尔行动”的胜利，埃及在首都开罗举行了盛大的阅兵仪式。在仪式进行的过程中，几位士兵突然从吉普车上跳了下来，一名士兵向埃及第三任总统萨达特投掷了一枚手榴弹，接着另一人向开枪扫向观礼台，最终萨达特重伤而死。那么，萨达特为何会在阅兵时被刺身亡呢？
一、紧张的埃、以关系
萨达特总统之所以被刺，与他实行的一项对外政策有关。1947年11月，联合国大会通过了181号决议，在巴勒斯坦地区成立两个国家，紧接着以色列建国。这件事引起了阿拉伯国家的强烈反对，于是第一次中东战争爆发了。之后的数十年间，围绕着巴勒斯坦问题，阿拉伯国家又数次与以色列兵戎相见，双方的关系一直很紧张。
作为阿拉伯世界中的大国，埃及一直是反对以色列的，并且在数次中东战争中承担着主要角色，特别是埃及七月革命后，纳赛尔总统一直宣扬泛阿拉伯主义，俨然成为整个阿拉伯世界的旗帜性人物。1970年，萨达特在纳赛尔之后成为埃及总统，他在1973年10月发动了第四次中东战争，结果埃及先胜后败。
二、埃、以走向和解