安全教育:从玉芬案例学习户外危险防范措施

辰光笔记 发布时间:2025-06-07 13:34:05
摘要: 安全教育:从玉芬案例学习户外危险防范措施颠覆传统认知的发现,难道不值得我们认真对待?,依据经验而来的观点,谁才是判断的标准?

安全教育:从玉芬案例学习户外危险防范措施颠覆传统认知的发现,难道不值得我们认真对待?,依据经验而来的观点,谁才是判断的标准?

《玉芬:一次户外安全教育的生动实例》

玉芬,一个中国青年,其个人故事以其勇敢与智慧在社会舆论中广为传播,以其对户外危险防范的深入理解,成为我们学习安全教育的一份宝贵教材。这个充满活力和挑战的年轻人,以“玉芬案例”展现了一种全新的、富有成效的安全教育方式。

玉芬的故事发生在2017年暑假期间,她前往一处山区野营,计划进行一次有趣的徒步旅行。当他们在准备露营装备时,一场突如其来的山洪骤然降临。面对恶劣的天气条件和可能发生的意外情况,玉芬并没有惊慌失措,而是果断地按照事先制定的安全预案进行了应对。她首先确认了帐篷的位置,并确保其稳固耐用;然后,她迅速穿戴好防雨衣、头盔、手电筒、登山杖等必备设备,并向团队讲述了如何在突发状况下利用这些工具进行避险和生存自救;在行进过程中,她时刻关注着山体变化,提醒队友注意脚下障碍物及潜在的洪水风险,并与团队成员保持密切沟通,共同应对可能出现的问题。

通过这次经历,玉芬深刻体会到了户外安全教育的重要性。她在面对未知的风险和挑战时,展现出高度的职业素养和应急应变能力,这是任何一位安全教育工作者都应当具备的基本素质。她实践运用了现场教学法,将理论知识转化为实际操作,使学员能够在真实情境中理解和掌握安全防护措施,从而增强他们的实战应用能力。她的行动也启示我们,无论面临何种环境和挑战,只有遵循科学的预防和应对策略,才能最大限度地减少安全隐患,保障自身和他人的生命财产安全。

“玉芬案例”的发生,为我们提供了一个生动而真实的课堂,展现了安全教育的价值所在。它不仅让公众明白安全教育培训的重要性,更让我们看到了户外教育者在实践中不断创新,积极推广安全意识,引导人们在生活中逐步养成自我保护的良好习惯。作为一名合格的安全教育者,我们应该借鉴并践行“玉芬案例”,努力提升自己的专业素养和实践能力,通过普及实用的户外安全知识,为创建一个更加安全、和谐的社会环境贡献力量。

文/中国光大银行 梁思姣 杨增宇 张嘉伟

随着商业银行数字化转型进程,大量集权类系统被建设和运用到IT开发、运维、安全管控等领域,降低手工操作风险,提升安全性、自动化程度和效率。然而因为权限集中、数据集中、跨网络访问等特点,集权类系统也成为黑产APT攻击及攻防演习中攻击队的关注重点和突破口。为防范集权类系统引发的网络安全、数据泄露、APT入侵风险,近年来光大银行针对各种攻击场景,持续研究集权类系统防护方法,构建了从基础安全防护、网络层防护到应用层防护的防御体系,全面加强集权类系统安全防御能力。

1. 安全风险分析

集权类系统安全风险主要体现在三个方面。一是大量集权类系统数据集中,员工账户信息、云、服务器、应用系统管理信息等,易成为内网渗透的信息收集点。二是访问控制绕过,部分集权系统具有跨网络区域访问能力,可能成为攻击者跳板,帮助其从实现互联网→集权系统Agent部署的DMZ→集权系统Sever所在网络域→集权系统Agent部署的内网区域的入侵。三是利用特权操作,可直接向受管理的主机/终端下发文件,或执行命令。一旦攻击者控制集权系统的服务器端,则可能大面积下发恶意文件和恶意指令,实现对大批目标、甚至靶标系统的控制。

2. 安全防护难点

基于上述安全风险,集权类系统安全防护体现出三个难点。

“灯下黑”:集权类系统往往具有监控、管理属性,又为科技部门管理,容易处于安全管控视野盲区。

“隐藏深”:集权类系统为便于开展监控与管理,可能会建立跨网络区域、覆盖各系统主机/终端的传输通道,借助其进行网间跨域、网内横向渗透更有隐蔽性。

“未知威胁”:部分攻击者为求事半功倍,会提前预备、收集常用集权类系统0Day漏洞,因此传统的基于特征的防护规则可能失效。

光大银行集权类系统防御实践

为有效应对集权类系统攻击风险,针对性解决上述防护难题,光大银行从基础安全防护、网络层防护、应用层防护三个维度构建安全防护体系(见图1)。

图1 集权系统安全防护体系

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作者: 辰光笔记 本文地址: https://m.dc5y.com/article/933263.html 发布于 (2025-06-07 13:34:05)
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