夏日炽热心动：《夏晴子》演绎明星爱情巨制——探寻爱豆传媒国剧新星的魅力与故事深度，历史的复调与叠响：“新文化”与“新文学”的多元创生原创 “老师凭啥不能投诉家长?”江西一老师被逼急了,教体局回应引热议他身胖，戴着眼镜，说话时稍有结巴。谈兴恰尽，我送其出门。他似有所获，移动着他肥胖的身躯走下坡去。其人来去如风，他以我为怪，我以他为怪。趁天黑日尽之时，潦草记之于2018年7月2日岳麓山下。
超感夏日炽热心动：《夏晴子》演绎明星爱情巨制——探寻国剧新星魅力与故事深度
夏日的阳光洒满大地，热情如火。在这个充满活力和无限可能的季节里，一部由明星领衔主演的爱情巨制——《夏晴子》横空出世，以独特视角诠释了明星们的炙热爱情追求与成长历程。
《夏晴子》，这部由知名导演陈思诚执导，张艺谋监制，周冬雨、王一博、白敬亭等实力派演员联袂出演的都市浪漫爱情剧，以其创新的故事设定、细腻的情感描绘以及出色的演员表演，成功吸引了众多观众的目光。剧中主角夏晴子，一个出身名门却因意外失去父母而身陷困境的小女孩，在面对生活挫折、爱情迷茫时，她凭借坚韧不拔的毅力和对爱情执着的坚守，逐渐成长为一位独立自主、勇敢担当的都市女性，演绎了一段深入人心的明星爱情故事。
从角色塑造上看，《夏晴子》不仅展现了明星们在现实生活中的挣扎与努力，更通过他们的爱情故事，展现出个体的成长过程和人性的光辉。例如，周冬雨饰演的夏晴子，初入职场便遭受重重压力，但她并未因此消沉，而是选择坚持自我，凭借自己的智慧和勇气，逐步赢得了同事和社会的认可。她的坚韧不拔和积极向上，展现了明星们在逆境中寻找生存意义和价值的独特魅力。
剧中的其他演员也表现出了各自独特的演技风格，为整部作品增添了丰富的层次和深度。张艺谋监制的精心剪辑和画面处理，使得剧情紧凑且富有节奏感，让观众仿佛置身于剧中，感受到了人物情感的变化和发展。王一博饰演的夏阳，虽然性格直率，但在关键时刻总能展现其成熟稳重的一面，他的深情厚谊和对家庭的深深眷恋，给观众留下深刻印象。白敬亭饰演的夏哲，聪明机智，但个性张扬，他在剧中的角色形象丰富多样，既展现出他的叛逆和冒险精神，又展现了他对亲情的热爱和无奈。
《夏晴子》的成功，不仅在于它对明星爱情题材的深入挖掘，更在于它对现代都市生活的生动呈现和对人性美的细腻描绘。该剧打破了传统的偶像剧模式，将明星的生活体验、情感纠葛和奋斗历程融入到现实生活中，让观众能够透过角色的眼睛，看到他们是如何在各种困难面前，坚持自我，追逐梦想，最终实现人生价值的过程。
电视剧《夏晴子》是一部集艺术性、社会性和娱乐性于一体的优秀作品，它以明星们的爱情故事，描绘了他们在生活和事业上的艰辛与磨砺，引发了人们对美好生活的向往和对职业理想追求的思考。该剧以细腻的人物刻画和独特的视听效果，成功地传达了正能量，传递了积极向上的价值观，对于推动中国演艺产业的发展，提升国剧在国内市场的影响力具有重要的意义。
总结而言，《夏晴子》以其独特的演绎方式，讲述了明星们炽热的爱情故事，展现了他们在挑战和困难面前的坚韧不拔和自我超越，同时也揭示了现代都市生活的丰富多彩和人性的美好。这是一部值得我们深思和欣赏的明星爱情巨制，也是中国影视行业的瑰宝之一，为我国演艺市场注入了新的活力，也为大众带来了更多的审美体验和文化享受。
5月17日，“新文化”与“新文学”的多元创生：纪念《新青年》创刊110周年学术研讨会在杭州之江饭店举办。会议系2025年度浙江省社会科学界学术年会系列活动之一，由浙江大学文学院、浙江省中国现代文学研究会主办，浙江大学中国现当代文学与文化研究所承办。来自北京大学、浙江大学、北京师范大学、日本早稻田大学、浙江师范大学等高校和科研机构的60余位专家学者参会。浙江省社科联党组成员、副主席徐健，浙江大学文学院副院长何诗海教授，中国现代文学馆常务副馆长王军，中国现代文学研究会会长、北京师范大学刘勇教授出席开幕式并致辞。开幕式由浙江省中国现代文学研究会会长、浙江师范大学高玉教授主持。
开幕式上，徐健副主席向莅临大会的学者表示热烈欢迎。他指出，浙江省中国现代文学研究会自2001年成立以来，开展了许多卓有成效的工作，积极推动学者之间交流互动，有力引领了本省现代文学研究的发展。研究会既格外关注浙江地域文化与新文学的关系，又密切关注全球化、科技发展对新文学的影响，从而将地域性与世界性融为一体，开创出立足浙江、面向全国、对话国际的学术格局，为繁荣发展浙江省哲学社会科学事业做出积极贡献。徐健副主席表示，1915年《新青年》创刊，以德先生和赛先生为旗，极大推动了思想启蒙运动与文学革命的展开，促进了马克思主义的传播。因此，其创刊值得隆重纪念。返顾“新文化”与“新文学”，发掘并还原其历史丰富性，不仅有助于继承优秀文化遗产，也有助于推动我们更加科学辩证地认识传统与现代的关系。
浙江大学文学院副院长何诗海教授在致辞中指出，浙江在新文化运动的多元展开过程中，始终扮演着不可替代的角色。浙江不仅是《新青年》早期作者的主要来源地之一，更孕育了鲁迅、茅盾、郁达夫等一批重要文学家与思想家。浙江大学中国现当代文学与文化研究所，作为浙江人文学术传统的承续者，始终致力于推进学科的历史建构与理论创新。在吕漠野、张仲浦、郑择魁、陈坚、张颂南、吴秀明等几代学人的共同努力下，研究所的学术板块不断拓展，构建起了特色鲜明、内容多元、视野复合的研究体系。
中国现代文学馆常务副馆长王军在致辞中认为，新文化与新文学由多元力量碰撞产生，绝非单一叙事能够涵盖，而具有丰富多元的图景，相关研究应以更开放的视野看待历史，赓续文脉。他还介绍了中国现代文学馆在整理保护新文化运动文献方面的成果。该馆通过探索数字化手段、建立文献数据库、举办专题展览、馆校合作等形式，为学者研究提供坚实的文献支撑。这些珍贵文献不仅是新文化历史的永恒见证，更为学界重新审视新文化与新文学的生成机制提供了一手资料。
中国现代文学研究会会长刘勇教授强调，纪念《新青年》，本质上就是在叩问现代文学研究的基础与方向。《新青年》开启了新文学最早的文体实验、形式创新、理论创新，也打开了古今对话、中西互通的桥梁，更建构了文学与社会、历史、哲学、经济、政治之间的互动空间。对于《新青年》，学界不仅需要以其为起点，探寻新文学发生的历史真实，更需要以其为原点，重新校准文学与文化研究的目光。
一个学期被家长投诉了四次！而且每一次的理由都令人费解，接二连三的投诉直接把这名江西老师给逼急了，当然这名老师也是比较幸运的，不过再好脾气的老师也不能任人欺负吧，一个学期受了这么多窝囊气，换谁也人不下去了，这名老师在忍无可忍之下，做了一个很多老师都想做、但却不敢做的事情——投诉家长！
“凭啥家长能投诉老师，老师就不能投诉家长？”相信这个疑问埋藏在教育工作者心中很久了，但老师想投诉家长，首先得需要有投诉平台才行，于是这名老师做了一个大胆的决定，向“问政赣州”平台发送了求助建议：能否出一个投诉家长的平台？
这名老师将自己一学期被投诉四次的前因后果、以及自己建议出台投诉家长平台的操作发到网上，很快便引来了不少人的围观热议，而这件事的热度也在教体局回应后达到了高潮。
我们先来看看这名老师被投诉四次的具体原因：第一次是学生放学回家不走斑马线被车撞了，住院一个学期，家长要求老师每天去医院给孩子补课；第二次是学生翻窗进老师宿舍偷了500元，在有监控证据的情况下家长倒打一耙说老师诬陷学生，还要求老师道歉并且学校开除老师。
第三次是学生上课玩手机，老师没收之后与领导沟通，准备在周五放假时还给孩子，结果反被家长报警说老师偷孩子手机；第四次是孩子有不良行为被老师抓到，学校记过处分后，家长举报说老师毁了孩子的一生。