护士专业分享，学生健康摸查技巧！，李在明与特朗普通话 改组幕僚团队清末民国关于“国学” 与“国粹”、“国故”的论辨及启示我想，喜欢电影的影迷朋友，以及行业内的从业者，应该都很难不爱上这样的剧吧，因为，这里面太多熟悉的情节，正是你们听过、看过、或是经历过的。
护士专业是医学领域的重要分支，专注于为患者提供全方位的医疗照顾。在临床实践中，护士不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需掌握一系列与患者健康状态密切相关的专业技能，如：护士角色认知、沟通技巧、诊断能力、急救措施以及患者的日常护理管理等。
1. 护士角色认知：护士的基本职责包括了解患者的病情背景、病史、生命体征等相关信息，并在此基础上制定出科学合理的护理计划和方案。这其中包括对疾病的深入了解，如观察患者病程变化、理解病因、评估预后；护士还需要清晰地了解自身角色定位和工作范围，以确保患者得到最恰当和最适合的治疗服务。
2. 沟通技巧：良好的沟通是护士与患者建立信任关系，促进医患共同解决问题的关键。通过积极倾听，护士能够了解患者的感受和需求，理解患者的生理反应，及时反馈信息，协调用药方案并根据患者的具体情况进行调整。护士还需善于运用口头及非语言沟通技巧，如面部表情、肢体语言、用语措辞、声调变化等，以便更好地传达疾病信息和心理指导。
3. 诊断能力：作为医生的重要助手，护士具有较强的诊断能力，能根据收集到的临床数据和症状特点，在短时间内判断患者的疾病类型和严重程度，给予适当的医疗建议和治疗方案。比如，对于某些急症或危重疾病，护士可能需要借助高级影像技术（如CT/MRI）进行检查，并通过准确的诊断来指导家属或医生选择合适的处理方法，确保患者安全快速康复。
4. 急救措施：在紧急情况下，护士应迅速启动相应的急救程序，采取有效措施维持患者的生命体征稳定，并对可能出现的并发症进行早期预警和预防。例如，当患者出现心律失常、呼吸困难等症状时，护士应当立即通知医护人员到场进行心肺复苏或气管插管，以尽快恢复其自主循环功能；而对于静脉血栓形成、肝肾功能衰竭等问题，则需要依据具体情况实施相应的抗凝、溶栓、保肝护肾等抢救措施。
5. 日常护理管理：除了常规的医疗服务外，护士还负责制定个性化的护理计划，包括但不限于：合理安排饮食结构、定时进行药物排泄、定时进行床上活动、定期监测体温、血压和脉搏等基础生命指标，以及针对特殊患者制定特定的个体化护理措施和方案等，以满足他们的生理和心理健康需求，提高其生活质量，最大程度地减少长期住院和并发症的发生率。
护士的专业分享和学生健康摸查技巧是构成医疗服务中不可或缺的一部分。作为医疗卫生体系中的重要角色，护士通过全面且精确的护理方式，为患者提供了优质的医疗服务，保障了他们的基本生活质量和身体康复。护士的职业素养也要求他们不断学习，提升自身的专业能力和实践操作水平，为构建一个全面、公平、和谐、健康的卫生健康环境做出贡献。
新华社北京6月7日电 韩国总统李在明6日与美国总统特朗普通话，谈及韩美关系、经贸磋商等话题。李在明当天还改组幕僚团队，新设职位。
6月4日，在韩国首尔，李在明在韩国国会发表就职讲话。新华社发
就任后首次通话
这是李在明4日就任韩国总统后首次与特朗普通话。韩国总统府说，通话时长约20分钟。特朗普祝贺李在明当选韩国总统，李在明对特朗普的祝贺表示感谢。特朗普在通话中邀请李在明访美。
韩联社报道说，李在明与特朗普通话时还交流了各自的个人经历，包括遇袭受伤事件。李在明去年1月访问韩国釜山加德岛时遭到一名持凶器男子的袭击，颈部受伤流血。特朗普去年7月在宾夕法尼亚州竞选造势时遇刺受伤。
2024年1月10日，李在明遇袭受伤后从首尔大学医院出院时发表讲话。新华社发(全休相摄)
韩国3日举行总统选举。韩国中央选举管理委员会4日上午召开全体会议，正式确认李在明当选第21届韩国总统，李在明随后在国会正式宣誓就职。
改组幕僚团队
李在明6日改组总统幕僚团队，任命前企划财政部第一次官(副部长)金容范为总统室政策室长，同时新设经济增长首席秘书、人工智能首席秘书等多个职位。
韩国总统秘书室室长姜勋植在记者会上公布幕僚团队改组方案。他说，金容范曾任世界银行高级经济学家、企划财政部第一次官等要职，对经济政策具有深厚洞察力，是落实李在明竞选承诺、改善民生的最佳人选。
根据改组方案，总统室经济首席秘书更名为“经济增长首席秘书”，由汉阳大学教授河骏坰担任。社会首席秘书由西江大学教授文振荣担任。此外，总统室新设首席秘书级的财政企划助理，由中央大学教授柳德铉担任。
100多年前，群学社将当时关于“国学”与“国故”的论辩编辑为《国故学讨论集》出版。其中，曹聚仁《春雷初动中之国故学》形象地概括了讨论中出现的种种不同之“国学”：
“国学”之为物，名虽为一，实则为三，北京国学研究所之国学，赛先生之“国学”也；无锡之国学专修馆，冬烘先生之“国学”也；上海之国学专修馆，神怪先生之“国学”也。
时下谈“国学”的文章不少，不能说没有“赛先生之‘国学’”，也不敢说没有“神怪先生之‘国学’”，但仅就所见，大都“冬烘先生之‘国学’”，因其一不知“国学”、“国粹”二词是舶来品，二不知清朝末年、民国年间有过两次关于“国学”与“国粹”、“国故”的论辩，没有形成一致的认识，三是互相传抄这样几句话，“国故”包含中国固有历史与文化之全部，其中之精华（什么是精华一概语焉不详）称“国粹”，以“国故”为研究对象的学问称“国故学”，简称“国学”，“国故”与“国学”有相同之处，却不知这是率意捏合两次论辩中的不同观点，甚至不知“国粹”一词辛亥（1911）年后逐渐被废弃。
有此“三不知”，难怪听到一些日本学者哂笑中国时下说“国学”者的“国学”知识浅薄，最让人家嗤笑的是某些讲“国学”者竟然不知“冬烘”指什么。为此，将两次论辩的情况作一清理，以供热衷于“国学”（包括“国粹”、“国故”）者参阅。
两次论辨，清朝末年主要表现为“国粹”与“国学”的论辩，
民国年间主要表现为“国故”与“国学”的论辩。两次论辩，对于学术文化产生的影响和推动作用显现出很大的差异，留下不少值得思考的启示。
一、清朝末年：“国学”与“国粹”的论辨
“国学”一词，在西学和“欧化主义”刺激下，由日本学界最先提出来。戊戌变法前夕，屠仁守驳《时务报》所载严复《辟韩》一文，提到《东华杂志·汉学再兴论》中日本学界有“国学勃兴，将压倒西学”的说法。[1]
“国粹”的舶来，几乎与此同时。1901年9月，梁启超《中国史叙论》有“中国民族固守国粹之性质，欲强使改用耶稣纪年，终属空言耳”句，为国人20世纪初在报刊上使用“国粹”一词。1902年4月，梁启超致函康有为，说“日本当明治初元，亦以破坏为事，至近年然后保存国粹之议起。国粹说在今日固大善，然使二十年前昌之，则民智终不可开而已。”[2]7月，《译书汇编》第5期刊载佚名《日本国粹主义与欧化主义之消长》，传递日本两种“主义”的对垒情况：