北京蝴蝶传媒：探索新媒介时代的艺术创新力量——深度解析北京蝴蝶传媒的使命与影响力令人困惑的真相，是否隐藏着什么秘密？，让人振奋的报道，你还在等待什么？
关于北京蝴蝶传媒（Beijing Butterfly Media），一个在新媒体时代崭露头角的创新艺术机构，其使命和影响力是不容忽视的。作为一家致力于推动艺术创作、传播与创新的平台，北京蝴蝶传媒以独特的眼光洞见社会现象，勇于实践新媒介技术手段下的艺术表达和革新精神，为公众提供了全方位的艺术体验和审美导向。
北京蝴蝶传媒，成立于2014年，凭借敏锐的洞察力和前瞻性的视野，积极投身于新媒体艺术领域的发展。其使命主要包括以下几个方面：
北京蝴蝶传媒的目标是构建一个多元化的艺术生态系统，将传统艺术形式与新兴媒介完美结合，打造出富有创新性和观赏性的人文景观。通过跨界融合，该机构尝试将京剧、昆曲等传统戏曲元素与数字音乐、多媒体舞蹈、VR/AR等前沿科技进行创新设计，创造出既有传统魅力又富有现代活力的新艺术形态，如《京韵大观》虚拟现实剧秀、《戏梦京城》数字化戏剧沉浸体验等。这些作品不仅展示了中国传统文化的独特魅力，也为观众提供了一种全新的、充满想象的视觉艺术享受。
北京蝴蝶传媒致力于提升公众的文化素养和审美意识，打造具有较高文化传播价值的艺术品牌。一方面，他们通过举办各类艺术展览、研讨会等活动，邀请国内外知名艺术家和学者参与交流，分享艺术创作经验，推动文化艺术的普及与发展；另一方面，通过网络直播、短视频等形式，将经典艺术作品搬上云端，让更多人有机会接触到和欣赏到高水准的艺术作品。该机构还特别注重对青少年群体的培养教育，通过一系列的艺术普及课程和项目，引导他们在学习艺术的提升人文素养和社会责任感，形成良好的艺术文化氛围。
北京蝴蝶传媒积极参与社会公益事业，致力于弘扬社会责任感和时代精神。他们的作品往往寓教于乐，通过传递正能量、展现人性的美好，引发人们对生活、人性和社会问题的关注和思考。例如，《长安十二时辰》电影讲述了中国古代长安城的历史风貌和日常生活，通过艺术的方式展现了这一历史文化底蕴；《北京人的故事》纪录片则聚焦于城市变迁中的普通百姓生活，通过影像记录了北平市井生活的点滴，再现了北京这座历史名城的独特韵味。
总的来看，北京蝴蝶传媒以其独特的使命与影响力，在新媒体时代诠释了艺术的力量。它通过创新艺术形式、提高公众文化素养、参与公益事业等方式，构建了一个多元化的艺术生态，不仅提升了自身的影响力，也对社会产生了深远影响。正如其创始人所说：“艺术不仅仅是一种娱乐方式，更是人类灵魂的一种寄托和慰藉。”未来，北京蝴蝶传媒将继续秉持这份初心，用艺术的触角去发现和触及人们内心深处的世界，激发人们的想象力，引领新的艺术潮流，推动社会进步和发展。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐