扑克痛疾频发？揭秘扑克牌疼痛与声音的源头，全程视频原声演示扑克怪异挣扎之痛对立双方的观点，未来会给予怎样的启示？，新的见解与想法，是否会转变我们的观点？
中国扑克迷们常常在牌桌上体验着扑克牌所带来的乐趣和挑战。随着时间推移，一些扑克玩家开始在牌桌之上遭受前所未有的疼痛，这些痛苦来自于扑克牌的特殊构造、扑克怪异挣扎之痛以及扑克牌本身的物理特性。
让我们来探讨扑克牌的构造。扑克牌是由13张不同颜色的小纸片组成，每一张小纸片都代表一个数字，如红桃A表示1，黑桃K表示13，等等。每张牌都有一定的厚度和重量，通过特殊的折叠工艺，使得它们能够紧密地贴合在一起，形成了一种被称为扑克牌的“硬壳”。这种硬壳的材质通常由聚丙烯或聚酯等塑料制成，具有良好的弹性和耐磨性。扑克牌的结构并非简单的一层薄纸，而是包含了多个独立的部分：起始牌区、中间牌区和结束牌区，每个区域都有自己独特的形状和设计，这使得扑克牌的运动轨迹变得异常复杂。在扑克手的手掌上，这些复杂的构造会逐渐磨损，导致扑克牌边缘出现裂纹，甚至有时候会破裂，这就是我们经常看到的扑克怪异挣扎之痛。
扑克怪异挣扎之痛究竟是如何发生的呢？其根源可能在于扑克牌的硬度和弹性。在扑克牌的初始阶段，由于扑克纸片之间的摩擦力很小，而且扑克牌的大小和形状各不相同，因此它们不会轻易发生破裂。但是，随着时间的推移，由于手掌的压力、温度、湿度等因素的影响，扑克纸片之间的摩擦力逐渐增大，且扑克纸片的厚度也逐渐变厚，从而增加了扑克牌表面的承载压力。扑克纸片在翻转时，由于受到重力的作用，可能会有一定的弯曲度，这也可能导致扑克纸片之间的摩擦力加大，引发扑克怪异挣扎之痛。
扑克怪异挣扎之痛又与扑克牌的声音有何关系呢？实际上，扑克牌的特殊结构并没有直接导致扑克牌发出声音。由于扑克纸片之间存在摩擦，当扑克牌在手中翻动或旋转时，这些摩擦会产生一种微弱的声音。这个声音相对于扑克牌本身的体积来说非常小，几乎无法用肉眼察觉到。由于扑克纸片的弹性和韧性，即使扑克纸片之间有轻微的摩擦，也不会产生像钢琴琴弦或鼓面那样明显的振动，这就使得我们在打扑克时很难听到扑克牌的声音。
扑克怪异挣扎之痛是由于扑克牌的硬壳材质、厚度、尺寸、形状等多种因素共同作用的结果，主要体现在扑克纸片之间的摩擦力增大和扑克纸片的弹性变化两个方面。虽然扑克怪异挣扎之痛本身并不是通过物理现象直接表现出来的，但它的出现却提醒了我们，在打扑克时要注意保护好手中的扑克牌，避免因过度的压力或使用不当而造成扑克牌的损害和疼痛。我们也需要了解和研究扑克牌的构造原理，以期在未来的设计中，能够更好地满足扑克玩家对扑克娱乐的需求，减少扑克怪异挣扎之痛的发生。
与学生约定全程并肩作战
成都一高中老师参加高考
杨李怡接受华西都市报、封面新闻记者采访。 视频截图
6月9日，随着地理科目考试结束铃声响起，选择“物化地”组合的考生们率先完成了所有高考科目的考试。在成都列五中学高中部考点外，一位年龄比普通考生稍大、神态从容的“考生”走出考场。华西都市报、封面新闻记者上前采访得知，这位“考生”竟是来自双流中学的高中物理老师，名叫杨李怡。
当了老师为什么还要参加高考？杨李怡说，自己是为兑现与学生们“全程共战高考”的约定，才报名参加了今年高考，“我选的是‘物化地’组合，每个科目我都真正去考了，已经全部完成了。”杨李怡笑着告诉记者，自己和学生之间还有个约定，“要是考不到640分以上，我还得请他们吃饭呢。”
杨李怡介绍，自己第一次参加高考已经是13年前的事，“就是在成都参加的高考，分数是650分左右，去了清华大学。”杨李怡在清华大学完成了本硕学习，毕业后成为了一名程序员，3年前转型成为一名物理教师。
“除了兑现承诺，我更想亲身感受新高考的变化。”杨李怡坦言。有别于往年，四川省今年高考首次实行“3+1+ 2”模式。他表示，“我们对新高考的了解程度还不够深，包括题目的难度、赋分等，只有真正走进考场，才能精准把握难度与趋势，未来辅导学生时才能有的放矢。”此外，阔别高考考场13年，杨李怡也希望通过此次“实战”，探索自己应对难题的思维与心态，将宝贵经验分享给学生。
今年高考，物理科目的难度引发广泛讨论，杨李怡分享了自己的切身体会：“四川卷物理确实有一定难度，但语文、数学、英语等主科仍以基础考查为主。”他特别提醒学子们，要强化基础知识，重视课本上的习题，重视老师们讲的内容，千万不要去刷偏难怪的题，把精力集中在基础知识上，就能取得不错的成绩。
当被问及对学生的寄语时，杨李怡表示，“高考只是一场重要的考试，并不能决定人的一生。你热爱的、喜欢的、勇于去追求的，才是人生的关键。”他鼓励学生，“纵使高考失利，也不要因此否定自己，我相信你们一定会闪闪发光。”