日吊乱轮：揭秘古老技艺的神秘力量与现代应用，涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评冯巩请莫言起笔名，莫言：闭嘴[4]. 真正读懂了史铁生的《我与地坛》，就能坦然面对人生了，每日轻读书
假设我们以中国的“日吊乱轮”技艺为例，它源于中国古代的木工工艺，是一种将传统木制工具进行重新设计和组合，创造出独特且富有艺术感的造型和功能的技艺。这种古老的工艺以其神奇的力量和现代应用价值，吸引了人们的广泛关注。
让我们来了解“日吊乱轮”的基本构造。日吊乱轮通常由三部分组成：定轮（也称为底轮）、游轮（亦称手轮）和引轮。其中，定轮主要承载木材，提供支撑和固定的位置，而游轮则负责控制和移动木材，包括旋转、拉伸或弯曲等动作。引轮则是用来连接定轮和游轮的装置，通过改变引轮的转动角度和速度，可以实现不同的木材运动方式。
“日吊乱轮”的神秘之处在于其独特的工艺设计和丰富的表现形式。这种技艺的核心理念是通过创新性的设计和巧妙的使用木材，实现对空间的自由流动和变形，从而创造出各种具有装饰性和实用性的家具、器物甚至是艺术品。例如，在一些明清时期的木雕作品中，我们可以看到许多日吊乱轮的运用，它们采用了复杂的榫卯结构，巧妙地利用木材的特性实现了不同形状和质地之间的转换，既保留了木头原有的纹理和色泽，又赋予了作品全新的视觉效果和使用体验。
在现代社会，日吊乱轮的应用越来越广泛，从传统的家具制作到现代的建筑设计，再到文化艺术创作，都在发挥着重要的作用。以下是一些具体的例子：
1. 家具制作：在中国的传统家具设计中，日吊乱轮常常被用于制作屏风、书架、衣柜、桌椅等。通过巧妙地调整游轮的旋转角度和速度，设计师可以创造出多种灵活多变的布局方案，满足不同空间的功能需求。例如，一件屏风可以同时展示画作、书籍、摆设等多种元素，既美观又实用，体现了中国传统室内装饰艺术的独特魅力。
2. 建筑设计：在现代建筑的设计中，“日吊乱轮”常常被用作装饰元素或者结构设计的关键手段。建筑师们通过对木质材料的创新运用，如采用特殊的纤维增强复合材料、添加特殊涂层等技术，将传统的日吊乱轮转化为一种具有高科技特性的新型家具或结构，创造出新颖、高效的建筑形态，如悬挑式阳台、弧形楼梯等，大大提升了建筑的美观度和功能性。
3. 艺术创作：日吊乱轮不仅是一种实用性很强的技术，也是一种极具创意的艺术表达方式。艺术家们通过将日常生活中的物品进行改造和重塑，赋予它们新的生命和情感，创作出了各种具有象征意义的作品，如旋转木马、鸟笼、灯笼等，展现了中国传统审美观念和人文精神的价值内涵。
“日吊乱轮”作为一种古老的技艺，以其深厚的历史底蕴和鲜明的时代特色，为现代社会注入了一股创新的气息和活力。通过研究和应用这种技艺，我们可以深入理解古代工匠们的智慧和创造力，发掘出中国传统文化的魅力，推动我国制造业和文化艺术的发展，同时也为全球的设计师和艺术家提供了新的灵感源泉和实践平台。我们应该珍视并传承这一宝贵的民间文化遗产，使其在新时代焕发新的光彩，并发挥更大的社会价值。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐
6月2日，作家莫言在个人社交账号发文讲述给相声演员冯巩取了个同款笔名的故事。
Nobel laureate Mo Yan recently shared a humorous anecdote in a social media post. He recounted suggesting to comedian Feng Gong that he should adopt the pseudonym Bi Zui ("shut up" in English), a recommendation that sparked laughter. Mo Yan then highlighted the shared artistic philosophy behind both Bi Zuiand his own pen name Mo Yan( meaning "don't speak" in English), both essentially meaning to not say a word.
莫言说自己前年冬天在饭局上初次见冯巩老师，“他握着我的手说，我的小说写得好是因为笔名起得好，他说他最近也想写点东西，希望我能给他起个笔名。我说：‘闭嘴。’”
冯巩先是说“好！”一阵大笑后说道：“那我的相声还怎么说啊！”
At their first meeting during a winter dinner two years ago, Feng Gong praised Mo Yan's success and asked Mo to give him a pseudonym. Mo Yan suggested "Bi Zui". Feng first exclaimed "Alright!" before bursting into laughter and quipping, "But how could I perform my crosstalk then?"