《五月天的色彩：探寻「色偷偷」中的音乐魅力与人生哲理》，涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评波兰队3:0横扫比利时队 世联赛北京站获3胜1负但就小雷的感受来看，Note16的游戏体验会略弱于Note16 Pro，巨人城这种地图开局撑不住100帧以上，新地图山海经的帧率波动也更多一些，机身发热量都不大，总体来说是“能玩”。
【《五月天：探秘「色偷偷」中的音乐魅力与人生哲理》】
五月天，这个来自台湾的摇滚乐队，以其独特的音乐风格和深沉的人生哲学，深受全球乐迷的喜爱。他们的歌曲《五月天的色彩：探寻「色偷偷」中的音乐魅力与人生哲理》，不仅展现了一种摇滚力量、情感共鸣和人文关怀，更揭示了其深层的艺术内涵以及人生观的独特解读。
《五月天的色彩》是五月天的代表作之一，其音乐旋律动人心弦，歌词富有哲理且充满生活气息。其中，“色彩”一词被运用得淋漓尽致，它既指乐队独特的音乐风格——以强烈的节奏、丰富的吉他音色和细腻的情感表达来描绘生活的色彩变幻，也暗喻着人生的颜色或阶段。乐队在歌曲中展现了五彩斑斓的颜色变化，从欢快的童年到热烈的爱情，再到沉重的忧郁，每一个阶段都有各自的情感色彩和象征意义。
音乐的魅力主要体现在对色彩的独特理解和处理上。五月天将色彩比喻为生命的五彩斑斓，每个色彩代表着不同的情绪状态和体验，如阳光象征着快乐、活力和希望，雨滴则寓意着阴郁、悲伤和失落。这种颜色的交织，使得整首歌既有强烈的节奏感，又充满了丰富的情感层次，使得听者仿佛可以跟随乐队的脚步，感受生活中的各种色彩。他们通过音乐语言，传递出对生命的热爱和尊重，鼓励人们追求自我，拥抱丰富多彩的生活。
《五月天的色彩》还探讨了人生的哲理。歌曲中的"色彩不只是一种表面的东西，更是内心的一种色彩，一种态度，一种选择"。这种观点强调了人的主观意识和情感对于人生选择的重要性。每个人都有自己独特的色彩，有的人可能选择红色的热情和活力，有的人可能选择蓝色的宁静和智慧，而有些人则可能选择绿色的和平和自然。在这样的色彩世界中，每个人都成为自己生活的一部分，构成了丰富多彩的人生画面。这首歌不仅是五月天的一曲赞美，也是我们每个人寻找自我，欣赏生活，感悟人生的宝贵启示。
《五月天的色彩：探寻「色偷偷」中的音乐魅力与人生哲理》是一篇深入浅出、饱含哲理和艺术价值的作品。它通过对色彩的理解，揭示了生命的意义和价值，引导我们在面对生活中各种色彩的纷繁复杂时，要保持独立思考，勇于探索和发现自己的色彩。歌曲中的人生哲理告诉我们，虽然每个人的色彩都不同，但只要我们拥有热爱生活、尊重他人、勇敢面对困难和挑战的态度，就能够在这个多彩的世界里找到属于自己的色彩，展现出独特的人生魅力和哲理价值。这就是《五月天的色彩：探寻「色偷偷」中的音乐魅力与人生哲理》带给我们的深刻启示，让我们在聆听音乐的也能更加全面地理解生活，体验人生，享受那份五彩斑斓的色彩之旅。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐
北京6月8日电 (孔令佑) 2025世界女排联赛(中国北京站)8日在国家体育馆迎来收官日。波兰队以3:0横扫比利时队，以3胜1负的战绩结束本站赛事。
本届世联赛北京站波兰队尽遣主力，在接应斯蒂夏克、斯马泽克，副攻科尔内卢克等名将的带领下，首战3:0横扫泰国队，次役3:1力克中国队，上轮则以2:3惜败土耳其队。由主攻赫伯茨领衔的比利时队先后以0:3负中国队、3:1胜泰国队、1:3负法国队。作为球队头号得分手，赫伯茨三战狂砍55分，高居赛事得分榜前三。
6月8日，2025世界女排联赛(中国北京站)在国家体育馆迎来收官日。波兰队以3:0横扫比利时队，以3胜1负的战绩结束本站赛事。孔令佑 摄
首局开打，波兰队较快进入节奏，借助身高优势在网前屡造杀伤，一度将比分扩大至11:5。随后双方比分交替上升，波兰队连续两记重扣得手取得17:10领先，比利时队被迫请求暂停。波兰队攻势不减，网口拦防频频得手，以25:11先下一城。
身材高大的波兰队在第二局乘胜追击，主攻卢卡西克、副攻皮尔查瓦和接应斯马泽克重扣连续下分，比利时队进攻受阻，波兰队将比分领先至19:6。比利时队在局末强势追分，但最终以15:25再丢一局。
比利时队第三局开端利用对手变阵契机加强进攻，一度取得9:5的领先优势，但随后双方进入拉锯战，比分交替上升，双方一度战至25:25平。最终波兰队把握赛点以27:25赢得比赛，大比分3:0完成横扫。
波兰女排进攻主力斯马泽克拿到全场最高的20分，赛后她表示，对团队的表现感到骄傲，阵容轮换后依旧能够“零封”对手，这是今天最重要的一件事。(完)