3D建模揭秘：经典游戏角色蒂法的创作全过程变化要求的时刻，体现了怎样的内涵？，引导公众讨论的事件，这是否会改变格局？
《3D建模揭秘：蒂法角色的创作过程》\n\n在游戏艺术领域，蒂法这个经典的角色因其独特的设计和深度的游戏内涵，无疑成为了全球玩家心中的精神象征。作为《刺客信条》系列的重要主角之一，蒂法的故事背景取自于古老的圣殿骑士传说，他在一系列冒险中扮演着关键的角色，展现了强大的身手和坚韧不拔的精神风貌。\n\n在制作蒂法角色的过程中，设计师们从多个层面进行了深入的研究和探索。他们在场景设定上注重细节，如蒂法身穿的银色铠甲、手持的长剑以及他脚下的皮革护具，都体现了他在战斗中的专业性和战略眼光。在服装设计上，设计师们巧妙地将古代骑士的传统元素与现代流行元素相结合，打造出既具有传统骑士气息又不失时尚感的形象。\n\n人物性格的塑造也是设计师们精心安排的关键环节。蒂法拥有冷静沉稳的性格特点，他对生命持有一种敬畏和珍视的态度。他的行动逻辑严谨，对敌人的攻击总是精准到位，充分展示了其优秀的战斗技巧和高超的心理素质。而他的内心世界则充满了复杂的情感交织，他的孤独、坚毅和执着常常令人动容。\n\n3D建模技术也在蒂法角色的设计过程中发挥了重要作用。通过对角色的细致入微的描绘和精确的比例控制，设计师们能够准确再现角色的每一个细节，让观众仿佛能亲身参与到游戏中去。通过运用先进的建模软件，如Maya或Unreal Engine，设计师们还能够在创建三维模型的实现动态效果和特效制作，使蒂法在战斗场景中的动作更加真实流畅。\n\n蒂法角色的创作过程是一场集设计思想、场景构建、人物塑造、3D建模技术于一体的综合性创作工程。它以精细的艺术手法、深邃的人物个性和丰富多样的视觉表现，为玩家呈现了一个既有历史传承，又充满现代科技气息的独特角色形象，成为了全球游戏玩家心目中的经典之作。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐