暮年趣事：耄耋老太的性视频珍藏：探秘老年生活的新奇与情趣，涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评红酒=葡萄酒？一文说清楚葡萄酒的终极分类，看完秒变懂酒达人据悉，作为快手 AI 战略的核心，可灵 AI 于 4 月正式推出了 2.0 模型，其在动态质量、语义响应、画面美学等维度均保持全球领先。快手强调，可灵 AI 正朝着成为 AI 时代视频创作新基础设施的目标加速迈进。
关于暮年趣事中的一个独特情节，那就是一位八旬老人的性视频珍藏。这个看似荒诞甚至有些异类的行为背后，隐藏着一位老态龙钟的女性对生活的热爱和独特的性趣爱好，同时也展现出了老年人在面对时光流逝、身体机能逐渐衰退时所展现出的生活智慧和好奇心。
这位耄耋老太，姓林，名字叫张琴，是一位曾经风光无限、备受尊敬的老画家。在她八旬的年纪，由于长时间的绘画创作，身体状况出现了明显的退化，视力严重下降，手部肌肉也逐渐萎缩，生活自理能力大不如前。面对这样的困境，她并没有选择放弃自我，反而将自己作为人生的探索者和艺术品收藏家，倾心于收集各类性视频，其中有一部分便是她的晚年趣事。
这些性视频中，最引人注目的莫过于一些传统观念中被视为禁忌或不道德的内容——老年人之间的性行为。但张琴并未将其视为一种丑陋、粗俗或是令人厌恶的存在，相反，她把这些视频看作是一种特殊的艺术表达形式，是她对于晚年生活的独特理解和情感寄托。通过这些录像，张琴仿佛穿越到了那个充满活力、生命力旺盛的时代，看到了当时年轻人那种大胆、自由、热情的性行为方式，并从中汲取灵感和启示。
对于张琴而言，这不仅是一份特殊的收藏品，更是一份对人性的深刻洞察和对生活真谛的追求。这些性视频并非真实反映老年人的真实生活，而是基于其独特的视角和丰富的想象力，展现了他们在特定时期、特定环境下的欲望与激情，以及他们对生活质量和个性追求的独特理解。而正是这种对性内容的独特见解和对生命的尊重，使得这些视频成为了张琴晚年生活中的一抹亮色，成为了她晚年生活的重要组成部分。
这些性视频还透露出张琴对于晚年生活的独特态度和生活方式。在现代社会里，许多老年人被贴上了“保守、落伍”的标签，他们的生活方式往往受到社会和家庭的诸多限制。但在张琴这里，我们看到了她打破常规，敢于尝试新鲜事物，勇于挑战自我，表现出了一种对生活的开放和包容的态度。这种生活态度，无疑是对现代社会的一种逆向思考和批判，它告诉我们，无论年龄大小，只要有对生活的热爱和对新知的渴望，就能够创造出属于自己的精彩人生。
张琴的晚年趣事，是一部生动记录了老年人性趣生活的新奇与情趣的作品。这些性视频以其独特的方式，揭示了老年人在面对衰老、疾病困扰时，仍然保持对生活热忱和对性文化的好奇心，为人们提供了一个全新的视角去理解和接纳老年生活。这也让我们看到了老年人在面对岁月流逝和身体机能衰退时，所展现出的那种坚韧、智慧和创新精神，是我们每个人都应该学习和借鉴的宝贵财富。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐
“红酒就是葡萄酒吗？”
每当听到这句话，葡萄酒爱好者们都会默默叹气。
其实，红酒只是葡萄酒的一种，真正的葡萄酒世界远比你想的更精彩！从优雅的香槟到甜美的贵腐，从轻盈的桃红到浓烈的波特，不同颜色、甜度、风格的葡萄酒背后，藏着怎样的分类密码？
今天这篇硬核科普，带你一次性解锁葡萄酒的4大分类方式，看完再也不会在酒单前犯懵啦！
01、按颜色分类
红、白、桃红，差别竟在葡萄皮？
1.红葡萄酒
葡萄皮给红酒带来颜色和单宁，所以，红葡萄酒就是带皮发酵，萃取色素和单宁。
2.白葡萄酒
白葡萄酒是白葡萄不带皮酿造，所以白葡萄酒没什么单宁，在口感维度上只需要关照酸度和浓厚度，对于新手小白而言更容易接受。
3.桃红葡萄酒
就像红葡萄酒带皮酿造一样，桃红酒就是在萃取过程中，酒液颜色还没有变得那么深之前，提前把皮渣取出来。皮渣和酒分离得越晚，颜色就越深。