相泽南IPX：掌控前沿科技力量的在线服务平台，原创 《康熙王朝》中，“朱三太子”的妹妹紫云为何宁死也不谋害康熙涉猥亵教师进保卫处，“留口饭吃”说辞为何难服众 |新京报快评“在如今的美国，75%的八年级学生并不精通数学，中国学生的平均学业水平比这里的平均学生快了整整四年，”拉马斯瓦米表示，“算一下的话，美国七年级学生的水平，仅仅相当于中国的三年级。”他说，这种情况“是不可接受的”。
国家高新技术产业研究院联合相泽南IPX，于2021年成功推出一款线上服务平台——相泽南IPX：掌控前沿科技力量的在线服务平台。这款平台旨在引领企业数字化转型、推动科技创新与服务升级，为各类企业提供全方位的科技支持和解决方案。
相泽南IPX的核心理念是以用户为中心，以创新为核心驱动力，致力于构建一个集云计算、大数据、人工智能等前沿技术于一体的智能化服务平台。其服务范围广泛，涵盖产品研发、市场推广、技术支持、供应链管理等多个环节，旨在为企业提供一站式的科技解决方案，助力他们在市场竞争中占据先机。
在技术研发方面，相泽南IPX依托自主研发的智能算法和先进的大数据处理技术，为企业进行产品设计、优化和创新提供了有力的支持。通过对用户需求深入挖掘、数据分析以及精准预测，平台能够帮助企业预见未来的市场趋势，并提前做好研发准备，抢占行业制高点。通过人工智能技术的应用，如机器学习、自然语言处理等，平台可以实现自动化的产品测试、故障排查和质量监控，大幅提升研发效率和产品质量。
在市场推广方面，相泽南IPX采用线上线下相结合的方式，以数字化手段提升品牌知名度和影响力。平台提供丰富的营销素材库和数据可视化工具，帮助企业准确把握市场动态，制定有效的市场策略和推广计划。还提供定制化的市场研究报告和服务，帮助企业在国内外市场拓展业务，实现可持续发展。
在技术支持方面，相泽南IPX整合全球资源和技术力量，为企业提供一站式的技术支持服务。包括但不限于软件开发、系统集成、网络运维、网络安全等方面，满足企业的全方位技术需求。平台还设立专门的技术团队，负责为企业提供及时有效的技术支持，解决各种技术难题，确保企业的各项业务正常运行。
在供应链管理方面，相泽南IPX凭借其先进的供应链管理系统，实现了对供应商、分销商和终端用户的全面管理和监控。平台提供了实时的数据分析和预警功能，帮助企业实时掌握供应链状态，预防和处理因供应链问题引发的问题，保证产品的质量和稳定性。
相泽南IPX以其前瞻性的技术和强大的服务能力，为各类企业提供了一个全新的科技服务平台，成为他们掌握前沿科技力量的得力助手。未来，随着5G、云计算、人工智能等新技术的发展和应用，相泽南IPX将持续探索和深化在线服务平台的服务内涵，为更多的企业带来更高效、更便捷、更个性化的科技服务，推动中国乃至全球科技事业的进步和发展。
在电视剧《康熙王朝》中，角色紫云与她的哥哥杨启隆是明朝太子朱慈炯的乳母所生。两位兄妹自幼失去双亲，紫云在哥哥的照顾下长大，因此兄妹之间的情感深厚如同血脉相连。无论是生活中的点滴琐事，还是情感上的默契，他们都相互依赖，深受彼此的影响。
杨启隆以朱三太子的名义，积极参与“反清复明”的活动，走遍四方寻找支持者。他非常聪明地联系了吴三桂，并说服他发动叛变。同时，他策划让妹妹紫云接触康熙，企图通过她来对康熙施加伤害。紫云天生丽质，清丽动人的容颜与如黄鹂般动人的歌声相得益彰。于是，杨启隆安排她前往烟花之地，假借卖艺的名义接近权贵，但对此他早已有了周密的安排。
为了实施他的阴谋，杨启隆已然倾心于宫中的太监黄敬，甚至将黄敬视作自己的义子。黄敬随后将康熙引向紫云所在的地方，康熙第一次见到紫云便被她的才艺所吸引，没多久，便对她的音乐表现出无比的珍视。康熙凭着敏锐的感知，察觉到紫云内心隐藏的情感纠葛，这种心有灵犀的默契让紫云心中涌起一阵温暖与感动。
渐渐地，二人之间的互动频繁，康熙与紫云在彼此的欣赏中萌发了深厚的爱慕之情。康熙特意赠予紫云一块精美的玉器，以此作为爱的信物，紫云捧着这份珍贵之物，心中却涌起复杂的情感。假如没有哥哥的期望，如果他们的关系仅停留在单纯的相识，那该是多么美好的事情。
▲安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。图/网络视频截图
曾多次猥亵、性骚扰女生的男教师又到学校保卫处任职了？
据贵州广播电视台“百姓关注”报道，6月3日，安徽芜湖多名网友反映，已被处分的安徽师大男教师又到该校保卫处任职。据安徽师大纪发〔2019〕1号文件，教师朱某某对个别女生多次有猥亵、性骚扰行为，学校决定给予朱某某开除党籍处分，并建议行政上给予相应处分。
对此，该校纪委办公室工作人员回应称，朱某某的工作安排已向相关部门报告，目前仅仅是在保卫处做些文字工作。该工作人员表示，“保卫处是把他借过去”，“等于学校就给他留了一口饭吃”。
给犯错之人重新生活的机会，体现了安徽师大作为一个教书育人的单位所拥有的温情底色，这本身并无不妥。但问题在于，留“一口饭吃”，也得讲规矩，尤其是涉及已经被官方定性为“多次有猥亵、性骚扰行为”前科的人，更不宜以“留一口饭吃”为由，将其安排在自己的校园。毕竟，学校并不能确定他到底是否吸取教训而痛改前非了。
学校的回应应该是考虑到该事件的后续影响，所以才说“该教师的工作安排是经过了相关报告程序”。但程序合规之外，还得考虑这一安排的合理性。毕竟，保卫处虽不是直接的教学岗位，但同样是校园安全保障体系的重要一环，其工作的特殊性要求工作人员具备较高的道德品质和职业操守。将有猥亵学生前科的人员安排在保卫处，即便只是从事文字工作，也难免会引发学生和家长的担忧。这种担忧并非无端猜测，而是基于对学生安全和心理感受的合理关切。
校园本应是最安全、最纯净的地方，学生在校园内学习生活，理应得到全方位的安全保障，包括心理上的安全感。让一个有不良记录的人员在同一个校园内工作，无疑会让学生尤其是女学生产生不安感，这与校园安全保障的初衷背道而驰。
从师德师风建设的角度来看，这样的安排也值得商榷。在教育领域，师德是教师的立身之本，对于师德严重失范者，必须采取零容忍的态度。这不仅是对学生负责，也是对教育事业的尊重。对有严重猥亵行为的教师，仅仅给予开除党籍、降职的处分，且后续还安排在校园内工作，会让人怀疑学校对师德问题的处理不够严肃，难以起到应有的震慑作用。
从法律规定的角度看，这样的安排一定程度上违背了我国刑法第三十七条之一的“职业禁止”法律精神。刑法第三十七条之一规定“因利用职业便利实施犯罪，或者实施违背职业要求的特定义务的犯罪被判处刑罚的，人民法院可以根据犯罪情况和预防再犯罪的需要，禁止其自刑罚执行完毕之日或者假释之日起从事相关职业，期限为三年至五年”。
虽然该“男教师”并未受到刑法的惩处，但是，对于学校而言，这种犯有“猥亵、性骚扰行为”前科之人，也应该受该法律精神的制约。毕竟，该条款还有一个自由裁量权，“其他法律、行政法规对其从事相关职业另有禁止或者限制性规定的，从其规定”。由此可见，安徽师大的做法可能并未充分考虑职业禁止的内涵。
实际上，作为教书育人的特殊场所，学校在强调“给他留一口饭吃”时，也不能忽视自己肩负的教育责任和社会责任。对于有严重过错的人员，可以通过合理合法的途径给予帮助，但不宜以校园安全和教育环境隐患为代价。
总之，安徽师大应充分考虑学生、家长以及社会的关切，以更恰当的方式处理此事，让相关安排更能服众，以维护校园的安全与和谐，捍卫教育的尊严与公正。
撰稿 / 聂书江（中国政法大学光明新闻传播学院副教授）
编辑 / 柯锐