揭秘秘密教学：90话后，不再压制学生潜力的新教育策略——控制与激励并举的秘诀迅速演变的现象，未来会对谁产生影响？，具有跨时代意义的决策，影响深远吗？
潜能的发掘和激发是教育的核心任务之一。在过去几十年里，传统教育模式中，“压制学生潜能”的观念深入人心，教师们常常把学生的知识基础和学习成绩作为衡量其学习能力的唯一标准，忽视了个体差异和个性发展的重要性。近年来，随着时代的发展和对素质教育理念的深入探索，教育者们开始尝试寻找一种既能发挥学生的主体性，又能有效控制其学习进度和成果的新教育策略。
控制与激励并举的新型教育策略是一种以尊重和信任为基础，引导学生积极参与和主动掌握学习内容的教学方法。这种策略强调教师在教学过程中既不能盲目地压抑学生的自主学习欲望，也不能过度干预和指导，而是通过设定明确的学习目标、提供充足的学习资源和有效的学习环境，以及适时的监督和反馈，让每个学生都能在自我驱动和自我满足的状态下完成学业。
具体来说，以下是一些关键的控制措施：
1. 明确学习目标：教师需要深入了解每个学生的兴趣爱好、学科优势和薄弱环节，然后为每个学生设计出适合他们水平和兴趣的主题研究或项目实践。明确的目标不仅能帮助学生保持学习的动力，也能让他们了解自己对哪些领域的热爱程度更高，从而更有效地分配学习时间和精力。
2. 提供充足的资源：教师应根据学生的学习能力和学习习惯，提供适量且高质量的学习材料、工具和设备，如电子书、多媒体教程、实验器材等。教师还应当定期更新教学内容和教法，确保学生接触到最新的科研成果和行业动态，提高其学习的针对性和前瞻性。
3. 定期检查和反馈：除了规定的时间表，教师还需要定期对学生的学习情况进行跟踪和评估，包括但不限于作业完成情况、课堂参与度、测试成绩等方面的数据分析。及时发现学生学习中的困难和问题，并给予相应的辅导和帮助，同时也要鼓励学生分享他们的学习经验和进步，形成积极的反馈机制。
4. 鼓励探究式学习：传统的讲授式教学往往依赖于教师的权威性和专业知识，而探究式学习则注重培养学生的独立思考和批判性思维，鼓励他们从不同角度理解和解决问题。在教学过程中，教师可以设置一些开放性的问题，让学生自由讨论、研究和验证答案，这样不仅能够提升他们的创新能力，还能培养他们的团队合作精神和问题解决能力。
5. 建立公正公平的竞争环境：竞争不仅能够激发学生的求知欲和进取心，也能促进他们互相学习和借鉴，共同成长。为此，教师应在评价学生的学习成果时，不仅要考虑他们的分数和技能水平，还要结合他们的个性特征、创新思维和实践能力等方面进行全面考量，避免过分关注单一的考试成绩。
控制与激励并举的新型教育策略旨在打破传统的教育模式，赋予学生更多的自主性和选择权，激发他们潜在的智慧和潜力。只有当教师和学生在相互信任和支持的基础上，实现了教育过程中的平衡管理和个性化引导，才能真正实现教育的目的——培养具有全面素质和适应未来社会需求的人才。
新华社北京6月10日电 国际原子能机构（IAEA）总干事格罗西9日接受以色列《耶路撒冷邮报》采访时警告以色列，打击伊朗核设施难度大，而且可能逼迫伊朗决定发展核武器。这家媒体说，格罗西有关表态“前所未有”。
不得不令人“严肃对待”
格罗西在采访中说，“我直言”，打击伊朗核设施可能“让伊朗下定决心发展核武器或者退出《不扩散核武器条约》”。
“我告诉你这些，是因为他们（伊方）曾经直接对我这样说。”格罗西说。
《耶路撒冷邮报》说，先前来自伊朗方面的这类说法可能仅仅会被视为心理战术，但作为国际原子能机构总干事，格罗西曾与三任伊朗总统会晤，从他口中说出这句话，不得不令人“严肃对待”。
格罗西在采访中还说：“有一件事可以肯定，这一计划（伊朗核计划）具有广度和深度。我所说的‘深度’就是，许多设施受到极为严密的保护，破坏它们需要非常强大的摧毁性力量。”
《耶路撒冷邮报》分析道，格罗西一直公开反对以色列打击伊朗核设施，主张通过外交谈判解决问题，而这次他具体谈论这一可能性，特别是就打击的可行性和后果发表看法，实属“前所未有”。
核心问题未解
美国和伊朗自今年4月以来已举行五轮间接会谈，取得一定进展，但双方在若干核心问题上分歧依然突出。美方坚持伊朗应全面停止所有级别的铀浓缩活动，而伊方强调，适度开展铀浓缩活动是其和平利用核能权利的一部分，拒绝“零浓缩”要求。
伊朗外交部发言人巴加埃6月10日宣布，新一轮伊美核问题间接会谈计划于当月15日在阿曼举行。
伊朗外长阿拉格齐5月31日说，阿曼外交大臣巴德尔当天访问德黑兰期间，向伊朗转达了有关伊核协议的美方方案要点。
巴加埃6月9日在德黑兰举行的新闻发布会上表示，任何不考虑伊朗权益的方案，对伊朗来说都是“不可接受的”。美方方案并非此前双方谈判的成果。待伊方方案最终完成后，伊朗将通过阿曼向美方转交，伊方方案“合理、逻辑清晰且平衡”。
据伊朗塔斯尼姆通讯社当天报道，伊朗将在“未来两天”以书面形式通过外交渠道就美国方案作出回应。
美国总统特朗普9日对媒体记者说：“他们（伊方）已经告诉我们他们对这一协议的想法，然后我说，这完全不可接受。”
“他们不能进行（铀）浓缩。”特朗普说。
特朗普与内塔尼亚胡再次通话
特朗普9日与以色列总理内塔尼亚胡通电话，讨论议题包括伊核问题。这是两人5月22日以来再次通话。
特朗普9日在通话结束后表示：“我们正试图达成一份协议以避免毁灭和死亡。但结果也可能不是这样。我们很快就会知道。”
以色列总理办公室发表声明说，特朗普在通话中告诉内塔尼亚胡，美方已向伊方提出“合理”方案。预计周末与伊方举行新一轮会谈。声明没有披露内塔尼亚胡在通话中具体说了什么。
这张2024年10月26日发布的照片显示，以色列总理内塔尼亚胡（中左）、时任国防部长加兰特（中右）以及国防军高级指挥人员坐在位于特拉维夫的国防军总部内。以色列军方26日凌晨称正在对伊朗军事目标实施精确打击。新华社发（以色列政府新闻办公室供图）
美国一些媒体近期报道称，以色列准备打击伊朗核设施。
伊朗最高国家安全委员会9日发表声明说，若伊朗遭以色列袭击，以色列的秘密核设施将成为伊朗的打击目标。
伊朗伊斯兰共和国通讯社当天援引伊朗最高国家安全委员会的声明报道说，经过数月努力，伊朗已取得“重大情报成果”，获取了大量以色列的数据和文件，其中包括与其核计划及设施相关的资料。
声明说，伊朗武装部队已构建相应的作战能力，使伊朗能在以方袭击伊朗核设施时立即打击以方秘密核设施，或就以方对伊朗经济、军事基础设施的任何侵犯实施“精准对等反击”。